Cégep Heritage College

Description du poste

Le Cégep Heritage College est situé à Gatineau, au Québec, à côté du parc de la Gatineau, dans la région de la capitale nationale. Seul collège public de langue anglaise sans frais de scolarité de la région, il offre un enseignement innovant et personnalisé dans 19 programmes d’études professionnelles, préuniversitaires et de formation continue dans ses installations modernes et à la pointe de la technologie. Le Cégep Heritage College est une institution multiculturelle dynamique dont le personnel dévoué dessert plus de 1 200 étudiant(e)s. Il propose des programmes éducatifs qui favorisent une interaction extraordinaire entre élèves et corps professoral, le leadership et l'esprit d'entreprise des élèves, le dialogue et l'engagement interculturels et l'athlétisme de haut calibre.

NUMÉRO DE CONCOURS :
C23-24-CE-16

POSTE:
Enseignant(e)s à l'heure - Early Childhood Care and Education (hiver 2024)

Le college est à la recherche d'enseignant(e)s rémunéré(e)s à l'heure pour se joindre à une équipe dynamique afin d'enseigner des cours crédités dans le cadre de la Formation continue à l'hiver 2024. Ces cours seront enseignés en mode Synchrone en ligne avec des outils tels que Microsoft Teams, ZOOM, Léa et Moodle.

SOMMAIRE DU POSTE :
De façon générale, la charge de travail de l’enseignant(e) comprend : la préparation du plan de cours; la préparation des cours, des laboratoires et des travaux; l’enseignement des cours; l’adaptation; le soutien et la supervision des étudiant(e)s; la préparation, la surveillance et la correction des examens; la révision des corrections à la demande des étudiant(e)s et d'autres activités au besoin.

EMPLACEMENT :
325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y6T3

ÉCHELLE SALARIALE (PAR HEURE) :
81.93$ - 120.53$

Exigences

**Tous les cours seront offerts du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h à 15h.

322-793-HR Child Health (45 heures)
(Les mercredis du 3 janvier au 28 février 2024)
The purpose of this course is to help the student to develop skills to ensure children's health in the child care setting.

322-833-HR Professional Partnerships (45 heures)
(Les jeudis du 4 janvier au 29 février 2024)
Students will learn how to establish a partnership with parents and the resource people who intervene with the child. Students are taught appropriate strategies, methods and attitudes to facilitate the welcoming of new parents, to establish cooperation with them and to ensure educational coherence and continuity. The student will also learn how to compose reports on the child's experience using the necessary tools relevant to the situation.

322-734-HR Educational Activities for Children 0 to 2 Year of Age (60 heures)
(Les vendredis du 12 janvier au 1er mars 2024) et (les lundis & mardis du 26 février au 12 mars 2024)
This course will provide the student with an understanding of how to plan, design, modify and lead educational activities for infants and toddlers while promoting their overall development.

322-709-HR Fieldwork 1: Initiation (135 heures) Selon les besoins pour les évaluations des étudiants, maximum 5 heures par étudiant.
(Les lundis, mardis, mercredis, jeudis et vendredis du 13 mars au 9 avril 2024)
The purpose of this course is for the student to become familiar with the components of the Fieldwork 1 course: the Manual, the Appendices, the roles and responsibilities of the various participants, reflective practice and journal-writing and developmentally appropriate practice. Students will participate in an onsite experience and will work closely with a co-operating educator and a faculty fieldwork supervisor.

322-813-HR Inclusive and Special Education (45 heures)
(Les mercredis du 10 avril au 5 juin 2024)
Students will study the concept of inclusion and how it impacts their role as an educator. The primary focus will be to create curricula that are developmentally appropriate to all learners. This will include adaptations to the physical environment, programming based on individual needs and developmental level in addition to behaviour guidance strategies.

322-744-HR Educational Activities for Children 2 to 5 Year of Age (60 heures)
(Les jeudis du 11 avril au 27 juin 2024)
This course will provide the student with an understanding of how to plan, design, modify and lead educational activities for pre-school and kindergarten aged children while promoting their overall development.

322-V01-HR Creativity in the Workplace (45 heures)
(Les vendredis du 12 avril au 7 juin 2024)
The purpose of this course is for the student to study the principles of creativity. The emphasis is placed on recognizing and promoting thinking within the context of the job.

322-824-HR Guidance Interventions (60 heures)
(Les lundis du 15 avril au 22 juillet 2024)
The purpose of this course is for the student to develop knowledge and skills with regard to guidance interventions. The student will learn guidance strategies, plan, implement and evaluate intervention plans.

322-754-HR Educational Activities for Children 5 to 12 Year of Age (60 heures)
(Les mardis du 16 avril au 2 juillet 2024)
This course will provide the student with an understanding of how to plan, design, modify and lead educational activities for 5–12-year-olds while promoting their overall development. Emphasis will be on planning for long-term projects and outings with children.

Profil recherché

QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES :

• Détenir au mininum un baccalauréat et/ou une combinaison de diplômes ou certifications dans un domaine pertinent, et une combination d'expériences liées aux cours enseignés.
• Le fait de posséder de l'expérience en enseignement sera considéré comme un atout.

AUTRES QUALIFICATIONS :
Aptitudes:

• Créer un milieu d’apprentissage dynamique, stimulant et motivant.
• S'adapter à une variété de besoins et fournir un soutien en-ligne approprié.
• Avoir d’excellentes aptitudes en communication et en relations interpersonnelles.
• Démontrer une connaissance de la matière traitée par ses expériences en milieu scolaire et professionnel.
• Appliquer des concepts théoriques aux besoins actuels du milieu de travail et aux compétences exigées.
• Doit être flexible selon les besoins.
• Doit être disposé à travailler en collaboration avec la Formation continue.

Conditions de travail

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir en ligne leur curriculum vitae et une lettre de présentation en se rendant à la page des carrières du site web du collège à l’adresse http://www.cegep-heritage.qc.ca/manitou/.

Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler". Vous pourrez créer votre compte et télécharger votre CV et votre lettre de présentation.

Veuillez noter que seules les demandes en ligne seront prises en considération.

Les candidat(e)s seront tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection. Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s.

Le Cégep Heritage College souscrit à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi et encourage les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes ayant un handicap à présenter leur candidature.