Centre de services scolaire de l'Énergie

CONJUGUONS NOS FORCES AU PRÉSENT

POUR UN AVENIR RÉUSSI!

La Commission scolaire de l’Énergie offre des services à près de 12 000 élèves, jeunes et adultes, et le Service aux entreprises forme annuellement plus de 3 000 personnes.

Avec un budget de plus de 120 millions $, la Commission scolaire est composée de plus de 1 700 employés réguliers et occasionnels et possède 54 bâtiments, dont:

36 écoles primaires
7 écoles secondaires
2 centres d’éducation des adultes
2 centres de formation professionnelle

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Mission
Clientèle
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Conditions de travail

Services offerts

Mission

La Commission scolaire a pour mission d’organiser, au bénéfice des personnes relevant de sa compétence, les services éducatifs prévus par la Loi sur l’instruction publique et par les régimes pédagogiques établis par le gouvernement.

La Commission scolaire a également pour mission de promouvoir l’éducation sur son territoire, de veiller à la qualité des services éducatifs en vue de l’atteinte d’un plus haut niveau de scolarisation et de qualification de la population et de contribuer au développement social, culturel et économique de sa région.

Valeurs

Nous affirmons que l’élève, jeune ou adulte, est au cœur de nos préoccupations. Aussi, nous valorisons la cohérence et la rigueur dans nos actions.
Nous affirmons que chaque élève, jeune ou adulte, doit pouvoir développer son estime de soi et son plein potentiel afin de prendre une place significative dans la société.
Aussi, nous valorisons le développement des compétences, la reconnaissance des différences et l’ouverture sur la communauté.
Nous affirmons que chaque membre du personnel doit fournir un travail de qualité pour la réussite de l’élève et celle de l’organisation. Aussi, nous valorisons l’engagement et la responsabilisation.
Nous affirmons que des relations harmonieuses facilitent la compréhension et le partage des idées. Aussi, nous valorisons le respect des personnes.

NOS PARTENAIRES

Un vaste territoire

Plus de 100 000 personnes habitent le très vaste territoire de la Commission scolaire de l’Énergie dont la superficie est d’environ 35 000 km2 couvrant 22 municipalités et 4 territoires non organisés.

Il comprend les municipalités régionales de comté (MRC) de:

Mékinac
Shawinigan
La Tuque
une partie de la MRC de Maskinongé
la municipalité de Notre-Dame-du-Mont-Carmel incluse dans la MRC des Chenaux

Quatre noyaux urbains dominent le paysage municipal soit:

Shawinigan (plus de 52 000 personnes)
La Tuque (près de 12 000 personnes),
Notre-Dame-du-Mont-Carmel (plus de 5 000 personnes)
Saint-Tite (plus de 3 800 personnes)

Bienvenue en Mauricie, la vraie nature du Québec !

Histoire, culture, nature et aventure vous attendent en Mauricie, la vraie nature du Québec!

La Mauricie incarne une destination où centres urbains, forêt et cours d’eau s’harmonisent en une diversité d’espaces offrant une gamme d’activités pour toute la famille.

Que vous soyez amateur de plein air ou historien dans l’âme, vous vivrez des heures de plaisir en Mauricie.

Source: Tourisme Mauricie

Une organisation apprenante

La Commission scolaire reconnaît l’importance d’un personnel qualifié et motivé.

>> Axe d’intervention 1: Soutien au développement des compétences de notre personnel

Objectifs :
1. mettre en place des plans de formation du personnel à partir des besoins exprimés par les écoles, les centres
et les services;
2. mettre en place des programmes d’accompagnement visant le développement des compétences professionnelles
des gestionnaires;
3. mettre en place des mesures d’accueil et d’accompagnement pour le nouveau personnel.

>> Axe d’intervention 2: Une gouvernance participative mobilisante

Objectifs :
1. adopter des pratiques de gestion favorisant la participation active des différents intervenants à la prise de décision;
2. favoriser des relations de travail centrées sur la collaboration et la recherche de solutions.

>> Axe d’intervention 3: L’appui à l’innovation

Objectifs :
1. identifier et mettre en place des pratiques administratives intégrées facilitant la gestion des établissements;
2. favoriser l’échange et le partage des approches pédagogiques ou administratives novatrices.

Nos résultats attendus en 2013

Des plans de formation ciblés permettant aux différentes catégories de personnel de mieux s’intégrer à l’emploi et de développer des compétences dans la poursuite de leur carrière.

Des mécanismes de suivi et d’accompagnement favorisant la formation continue pour chaque catégorie de personnel.

Des mécanismes de consultation efficaces permettant l’implication du personnel dans le processus décisionnel.

Une préoccupation de tous les gestionnaires favorisant une gestion intégrée de l’ensemble des programmes, des politiques, des plans d’action et des projets dont ils ont la responsabilité.

Des endroits et des moments de rencontre suscitant l’émergence de pratiques innovatrices.