Cégep Heritage College

Description du poste

NUMÉRO DE COMPÉTITION
C23-24 RE-15

POSITION
Enseignant(e) - Soins infirmiers (session d'hiver 2024 temps complet)

Le collège est à la recherche d'un professeur de remplacement (instructeur(trice) en champ clinique) à temps complet et à temps partiel pour enseigner des cours (champ clinique) crédités dans le cadre du programme des soins infirmiers à l'hiver 2024, jusqu’au 15 février.

180-D26-HR Perioperative Nursing
The theory, lab and clinical components of this course focus on the basic nursing skills and physical examination techniques related to caring for the surgical client pre-operatively and post operatively. The student builds upon the framework of the nursing process to improve assessment skills. The fundamental concepts of health promotion and teaching methods are applied.

LIEU DE TRAVAIL
325 boul. Cité-des-jeunes, Gatineau, QC, J8Y 6T3
Champ clinique: The Ottawa Hospital - Civic or General Campus - avec disponibilité au collège, dès le 8 janvier 2024, pour des réunions et orientation hospitalière. (7.5 heures par jour - en plus de disponibilité - jusqu'au 15 février 2024).

180-B21-HR Pharmacotherapy and Nursing
This course introduces the basic concepts of pharmacotherapy with an emphasis on clinical application within the context of the Nursing Process and the Allen/McGill Nursing Model. The student will be introduced to the general classifications of medications, explore the indications, action and effects of drugs, as well as method of administration, contraindications and interactions of drugs. The student will learn about specific nursing responsibilities essential for safe drug administration to patients.

LIEU DE TRAVAIL
325 boul. Cité-des-jeunes, Gatineau, QC, J8Y 6T3

ÉCHELLE SALARIALE (PAR ANNÉE)
46 527 $ à 96 600 $

DESCRIPTION:
Le programme de soins infirmiers du Cégep Heritage offre un programme de trois ans à temps complet menant à un diplôme fondé sur les compétences des infirmières autorisées. Étant donné que les soins infirmiers sont une profession fondée sur la pratique, nous pensons que l'expérience clinique est une composante essentielle et intégrale du programme d'études, offrant aux étudiant(e)s des opportunités pratiques de mettre en pratique leurs compétences en soins infirmiers sous la supervision directe de leur instructeur clinique. L'instructeur clinique soutient l'apprentissage des étudiant(e)s, assure la liaison avec les infirmières assignées dans une unité clinique et collabore avec le chef d'équipe de la faculté. Le rôle d'instructeur clinique est un élément essentiel et puissant de la formation en soins infirmiers.

DEVOIRS ET RESPONSABILITÉS:

1. Assister à la session d'orientation de l'instructeur en champs clinique ainsi que celle offerte par l'hôpital pour le cours 180-A36-HR.
2. Assister et aider les étudiants dans le cadre du laboratoire de compétences lorsque les groupes en champs cliniques se trouvent dans un environnement de laboratoire ou utilisent le laboratoire de simulation.
3. Soutenir l'apprentissage des élèves:

• Sélectionner l'affectation appropriée du patient selon la pédagogie clinique;
• Superviser et surveiller le rendement des étudiants en milieu clinique;
• Organiser des conférences pré-post en ligne;
• Réviser et offrir des commentaires écrits et verbaux hebdomadaires aux élèves sur les objectifs d'apprentissage;
• Examiner et discuter des auto-évaluations de mi-session des étudiants;
• Évaluer les progrès des élèves et compléter les évaluations finales des élèves;
• Assurer l'achèvement des travaux cliniques des étudiants et évaluer les compétences selon la rubrique dans les délais impartis. Assurer la liaison avec le corps professoral pour assurer la cohérence entre les cours;
• Mener une évaluation à mi-parcours et finale avec les étudiants.

4. Collaborer avec le corps professoral du cours : assurer une communication continue avec le chef d'équipe du cours;
5. Assistez aux réunions hebdomadaires de progression des étudiants en ligne;
6. Participer à une (1) journée complète d'évaluation pratique du rendement à la fin du semestre.

Exigences

QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES:

• Un minimum d'un baccalauréat en sciences infirmières et plusieurs années d'expérience en enseignement au niveau universitaire ou collégial est préférable.
• Un minimum de 3 ans d'expérience en soins infirmiers pédiatriques.
• La maîtrise de l'anglais et du français, tant à l'oral qu'à l'écrit, est requise.
• La connaissance des logiciels selon les exigences du programme est nécessaire.
• Doit être membre de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l'Ontario.
• Être titulaire d'une licence de l'OIIQ (Ordre des infirmiers et infirmières du Québec) serait un atout.

QUALIFICATIONS SUPPLÉMENTAIRES:
Capacité à:

• Créer un environnement d'apprentissage dynamique, stimulant et motivé.
• S'adapter à une variété de besoins des étudiants et fournir un soutien scolaire et professionnel approprié.
• Utiliser des compétences exemplaires en communication et en relations interpersonnelles.
• Démontrer une connaissance du sujet à travers des expériences pratiques.
• Appliquer les concepts théoriques aux besoins actuels du lieu de travail et aux compétences requises.
• Doit être flexible en fonction des charges de travail du département.
• Se tenir au courant des changements et des nouvelles exigences du programme grâce à des activités régulières de perfectionnement professionnel.
• Être disposé à travailler en collaboration au sein de l'équipe du département.

Conditions de travail

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir en ligne leur curriculum vitae et une lettre de présentation en se rendant à la page des carrières du site web du collège à l’adresse http://www.cegep-heritage.qc.ca/manitou/.
 
Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler".  Vous pourrez créer votre compte et télécharger votre CV et votre lettre de présentation.
 
Veuillez noter que seules les demandes en ligne seront prises en considération.
 
Les candidat(e)s seront tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection. Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s.
 
Le Cégep Heritage College souscrit à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi et encourage les femmes, les autochtones, les minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes ayant un handicap à présenter leur candidature.