Collège de Bois-de-Boulogne

  • Type de poste : Temporaire
  • Ville : Montréal
  • Expérience requise : 5 ans
  • Statut : Temps plein

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Description du poste

 

Conseillère ou conseiller pédagogique à la réussite

Direction des études

Projet spécifique

Temps complet

Responsabilités générales

Sous l’autorité de la directrice adjointe des études associée à la réussite, à la Formation générale et au cheminement Tremplin DEC, ce poste comporte des fonctions de planification, de conseil, d’animation, de développement et de soutien auprès du personnel enseignant, des autres professionnels et du personnel cadre du Collège en lien avec le dossier de la réussite. 

La personne titulaire tient un rôle conseil auprès de la direction des études dans le suivi de projets associés aux orientations du Plan de réussite.  Elle agit à titre d’experte concernant la planification, le suivi et l’évaluation des mesures d’aide à la réussite.  Elle soutient les enseignants dans la transformation des stratégies d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation dans un contexte de formation à distance. 

Quelques attributions

  • La personne titulaire contribue à l’élaboration d’outils de suivi et d’évaluation des mesures d’aide et des services d’aide à la réussite;
  • Elle contribue à l’élaboration d’un cadre de référence pour l’accompagnement des étudiantes et des étudiants en difficulté et au développement d’une plateforme rassemblant différentes ressources d’aide pour les étudiantes et les étudiants (Boîte à outils).  À cet égard, elle instaure une synergie collaborative entre les différents acteurs impliqués dans le suivi de la réussite.
  • Elle soutient les enseignantes et les enseignants dans l’adaptation de leurs pratiques évaluatives et dans le développement d’outils d’évaluation propres au contexte de l’enseignement à distance;
  • Elle accompagne également le personnel enseignant dans le développement de projets d’aide à la réussite, notamment : des projets visant l’intégration de pratiques pédagogiques innovantes et inclusives;
  • Elle offre un soutien technopédagogique aux enseignantes et aux enseignants;
  • Elle effectue une veille concernant les recherches, les changements et les innovations pédagogiques en matière de réussite en enseignement supérieur et s’assure de faire connaître ces innovations en assumant un rôle d’animation pédagogique auprès des enseignants et enseignantes.
  • Elle participe aux travaux des comités associés à son rôle;
  • Elle agit à titre de répondante locale pour le Carrefour de la réussite (REPCAR) et participe aux colloques liés à ses dossiers;
  • Elle collabore à la mise en application des politiques qui sont sous la responsabilité de la Direction des études;
  • Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Traitement 

25,25 $ à 45,22 $ / heure selon l’expérience et la scolarité  

 

Les personnes intéressées à poser leur candidature à cette charge de projet doivent déposer leur curriculum vitae au plus tard le 19 janvier 2021 par courriel à [email protected]

Pour plus d’information sur le Collège, consultez notre site Internet : www.bdeb.qc.ca

 

Le Collège de Bois-de-Boulogne, collège d’enseignement supérieur public, poursuit une tradition d’excellence. Il offre à toutes ses étudiantes et à tous ses étudiants un milieu d’apprentissage innovateur, stimulant et exigeant, qui favorise la réussite et le développement intégral de la personne, en vue de son engagement dans la société.

 

 

 

Exigences

Qualifications

La personne recherchée est titulaire d’un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi. Elle possède une expérience pertinente d’au moins cinq ans, dont trois années en enseignement ou en gestion de projets dans le milieu de l’éducation. Elle a réalisé des projets d’innovation pédagogique en enseignement.  Elle a une excellente maîtrise du français oral et écrit, ainsi que de bonnes capacités de rédaction. Elle a une bonne connaissance des plates-formes collaboratives et des logiciels de la suite Office de Microsoft, dont Word, Excel et Outlook.  Un diplôme de deuxième ou troisième cycle représente un atout, de même qu’une connaissance de logiciels de suivis de réussite.

Profil recherché

La personne recherchée est reconnue pour ses grandes capacités de mobilisation et possède d’excellentes habiletés relationnelles nécessaires à la gestion du changement. Elle a une bonne connaissance des enjeux de réussite propres à l’enseignement supérieur et a une habileté à travailler avec des indicateurs quantitatifs.   Elle a acquis une expérience pertinente dans des fonctions d’aide auprès de la population étudiante et a une aptitude marquée aux fonctions de conseils aux enseignantes et enseignants qui interviennent auprès des étudiants. Elle est autonome et se démarque par sa capacité d’analyse, de synthèse et de planification des dossiers à sa charge.  Le sens de l’innovation, la créativité et la rigueur font partie intégrante de ses pratiques de travail.